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中国社会年报(2012年版) 电子图书 评分

本书以中国特色社会主义理论为指导,精心选取了发生在2012年对中国社会有着重大影响的社会事件,均以专题的形式呈现。客观地记录社会各界对相关重大事件的思考与讨论,透过社会学的视角展示中国社会的发展变迁。

2017-4-12

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中国茶艺 电子图书 评分

本书内容包括:茶饮史话、文人茶客、茶路心香、茶栽培、茶制作、茶具、茶水、茶礼仪、陆羽茶经。

2017-4-12

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为什么是中国 电子图书 评分

1840年之后的一百多年里,中国受到巨大的伤害,值得庆幸的是,来自外部的伤害使得中国社会内部产生了巨大的反弹力量,这力量逆转了中国社会下坠的轨迹,让中国重新回到了复兴的轨道上。今日中国学人的历史责任就是为中华复兴提供指导思想和理论基础。本书就是以此为出发点,从世界文明史的角度解读中华上下五千年文明基础及

2017-4-12

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中国传统节日与地域特色 电子图书 评分

本书是为初中七、八年级学生编写的校本课程。中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的过程。下面列举的这些节日,无一不是从我国远古时期发展而来。从这些流传至今的节日风俗里,可以清晰地看到古代人民生活的精彩画面。本书主

2017-4-12

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中国民间故事精选 电子图书 评分

本书收入白蛇传、宝莲灯、八仙过海、葫芦娃、狼来了、东郭先生和狼、长发妹、阿巧养蚕、马头琴、一幅壮锦、百鸟朝会、月老等篇目。

2017-4-12

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安东尼奥尼与中国 电子图书 评分

本书是记录意大利电影大师安东尼奥尼纪录片的文稿。1972年,米开朗基罗安东尼奥尼以其特有的理性和“日常的方式”纪录了《中国》。本书通过采访安东尼奥尼的朋友,将当今的中国与32年前的中国所发生的变化穿插对应,为读者全面解读艺术大师为中意交流所做的贡献,为我们留下了一份大师生命面貌流转的记忆。

2017-4-12

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中国历史故事精选 电子图书 评分

本书收入大禹治水、商汤灭夏、盘庚迁都、烽火戏诸侯、管鲍之交、曹刿论战、流亡公子重尔耳、晏子使楚、孔子周游列国、勾践卧薪尝胆等篇。

2017-4-12

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中国城市集聚经济研究 电子图书 评分

本书内容包括城市集聚经济概述、集聚指标及亮度、城市集聚经济识别、层次分析法的城市集聚经济估计、城市空间外部测度。

2017-4-12

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中国短篇童话精选 电子图书 评分

本书精选中国现代童话数十篇,从本质上比较完整地体现了中国现代童话的风貌,是为小学生读者专门打造的精品。

2017-4-12

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中国文化规划研究 电子图书 评分

本书主要介绍了中国文化发展与规划的八大理论基础和存在的核心问题等方面,试图从完善城市规划理论方法体系的视角,尝试构建中国转型期城市规划体系中的文化规划理论框架,同时进行了若干实证分析。本书包括概念界定、进展评介与内容体系,文化发展与规划的理论基础,文化规划编制和实施的理论框架,文化规划编制和实施的方

2017-4-12

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中国经济年报(2012年版) 电子图书 评分

本书以中国特色社会主义理论为指导,精选了2012年在国内外报刊、杂志中公开发表的多篇文章,全面反映了国内著名专家学者、学术新秀、决策人士、社会名流、普通老百姓以及国外知名人士对2012年中国经济发展过程中的重大问题的最新思考和认识。其内容涉及宏观经济运行、国家金融安全、企业经营管理、区域经济发展、国际经济交

2017-4-12

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中国政治年报(2013年版) 电子图书 评分

本书以“浓缩信息精华,关注改革发展,梳理学术脉络,传播思想文化”为宗旨,精选年度内各类正规媒体有关我国政治文明建设的优秀文章,以板块方式,关注我国当前民主政治建设的主要政策、主要事件、主要观点和主要举措,综合反映我国经济建设领域的现状和趋势。该书适合高校学生、行政人员、管理人员和相关研究人员参考阅读

2017-4-12

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中国现代寓言故事 电子图书 评分

这是一本中国现代语言故事的精选,选编了许多中国现代寓言故事。书前附有“导读”和“知识链接”,以帮助学生更好地理解本书。

2017-4-12

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中国西部河谷型城市城乡统筹研究 电子图书 评分

本书主要是在中国快速城市化和体制转型的关键时期,在西部地区特定的发展阶段和水平限制下,研讨中国西部大中城市的城乡有机融合和一体化问题,推进中国的城市化进程和有效解决“三农问题”,即有效总结转型期中国城乡统筹的主要模式,河谷型城市城乡统筹模式,以及中国西部特大城市兰州的城乡统筹的案例分析,力争为西部地

2017-4-12

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“中国近现代史纲要”阅读文献汇编与导读 电子图书 评分

本书是重庆市高等教育教学改革研究项目——“中国近现代史纲要”课程教学改革与建设研究重点立项课题,作为“中国近现代史纲要”统编教材的配套教材使用。本书主要根据《中国近现代史纲要》教材列出的阅读文献选取阅读材料65篇,又根据课程内容发展的需要,增加了书中没有列出但又必须要求学生阅读的文献,如十八大报告等,

2017-4-12

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