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中国水利发展阶段研究 电子图书 评分

本书提出了认识水利发展阶段的理论基础(一“观”三“论”),提出了基于供求关系分析的水利发展阶段理论认识框架和水利发展阶段的评判方法,不仅可用于对中国水利发展进行阶段评判,还可以用于考察不同国家或地区的水利发展阶段的变迁;基于对中国水利发展变迁趋势的把握,提出了中国水利现代化“三步走”的战略构想和目标设

2017-4-12

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中国信息系统学科课程体系(2011) 电子图书 评分

本书共分5章,可以用于高等学校相关专业制定教学计划时参考,也可以供相关专业人员进行教学组织时参考。

2017-4-12

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中国芒硝与硫化碱 电子图书 评分

本书包括世界和中国芒硝资源分布、已探明的储量及开采工艺;芒硝硫化碱发展历史;生产工艺;发展前景。芒硝硫化碱用途使用方法。

2017-4-12

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中国青年创业案例精选 电子图书 评分

本书是中国第一个符合清华大学案例库教学标准的创业案例库,在中国创业学发展史上具有划时代的意义。本书可供普通高校在校大学生用作创业教育案例教材,也可供对创业感兴趣的相关人员阅读参考。

2017-4-12

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中国式育儿 5——“人脉”从娃娃抓起 电子图书 评分

本书对孩子的社会性成长进行系统的阐述,讲述孩子自我意识的萌发、社交能力的构建,以及中国育儿生活中的种种社会问题,与第一本的内容首尾呼应,形成一条完整的中国式育儿线索。

2017-4-12

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中国制造企业创新与转型研究 电子图书 评分

本文通过从技术内化的角度研究中国制造企业的转型,以汽车、TFT-LCD、家电、网络游戏等企业转型为例,研究了在经济全球化的背景下,“中国制造”向“中国智造”的战略转变,并在此基础上提出若干对策。

2017-4-12

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中国古代车舆马具 电子图书 评分

我国有着传承千年的精湛造车技术,又有最严格的使用车马的等级制度。这是中华文明的一部分瑰宝。该书图文并茂。图:汇集了迄今为止主要的考古发掘现场平面图,历代各种车舆马具的复原图。文:汇集各种主要著作论文文献的相关文字记述。主要介绍国内自1923年以来,这方面的考古发掘成果,并根据出土实物,考证、引用文献资料

2017-4-12

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国墨风范:当代中国美术家领军人物——纪连彬 电子图书 评分

本书为“丹青典藏”艺术机构策划的知名画家作品专集。全书展示了目前我国国画界具有一定代表性画家的创作精品,涉及人物、山水、花鸟画家,如:范扬、纪连彬等。他们的作品技法娴熟,作品极富视觉冲击性。本书为画家纪连彬的国画人物专辑。本书具欣赏性与创作参考价值。

2017-4-12

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中国古典散文精选注译——哲理卷 电子图书 评分

哲理散文从哲理性、文学性两条基本特征或基本属性出发,在哲学思辨中表现对宇宙、社会、人生等问题的某些思考与见解。不以抽象说理取胜,而以文学的形象性见长,在对社会现象的针砭、讥讽中,隐含某种哲理,给读者以思想启发或警戒。

2017-4-12

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中国古典散文精选注译——游记卷 电子图书 评分

游记为不少读者喜爱,鉴于游记大盛于明清的历史事实,“游记”卷在选目上对这一时期的作品作了适当倾斜,选录的明清作品占了一半以上的篇幅。读者从中既可欣赏到早已脍炙人口的名篇,如《与元思书》、《小石潭记》、《石钟山记》等,又可见到一般选本中难得一见的明清名作,如有清一代最著名的骈文游记——洪亮吉《游天台山

2017-4-12

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中国社会学史 电子图书 评分

本书生动翔实地勾勒了中国社会学从19世纪末到20世纪建立、发展、变迁的过程。

2017-4-12

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中国现代民间手工蜡染工艺文化研究 电子图书 评分

本书笔者对西南少数民族的民间手工蜡染工艺文化的深入地村寨的考察、行走数万里的调研、拍摄图片万余张、收集文字数万余字的基础上编辑而成的。采用科学的研究方法进行写作,对艺术院校师生学习中国现代民间手工蜡染工艺文化有直接帮助。

2017-4-12

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中国近代建筑研究与保护(八) 电子图书 评分

本书所载约70篇论文,是第13次中国近代建筑史学术年会从所征集的90余篇学术论文中经审阅选出,涉及中国近代建筑史学领域研究与保护工作诸方面。反映了近两年的最新成果,具有学术代表性。

2017-4-12

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中国创新型企业案例(第三辑) 电子图书 评分

本辑共收录了42家创新型企业的精彩案例。每个案例均紧密围绕企业的主要创新活动,从企业创新战略、体制与机制创新、研发支撑体系建设、知识产权管理等方面进行了全面而深入的描述与剖析,总结了每家企业走向成功的独特的创新之道。

2017-4-12

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“中国梦·赶考行”基层党员干部读本 电子图书 评分

本书以中央和省委关于中国梦宣传教育决策部署和一系列重要指示精神为主要内容,紧密联系我省实际和省委省政府中心工作,深入解读实现中国梦的重大意义、本质要求、实践路径,系统阐释“中国梦·赶考行”的主题、内涵、时代特征,全面展现弘扬四种精神、开展“四成”教育的实践探索和取得的初步成效。行文上力求通俗易懂、简

2017-4-12

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