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中国高考作文指导大全续编 电子图书 评分
本书为《中国高考作文指导大全》的续编，内容分为“近几年高考作文题解及佳作评析”、“2009年高考作文备考指导”和“不可忽视的失分之道”三编。
2017-4-12
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宏观层面的中国房地产研究 电子图书 评分
本书分8章。第一章着重阐释我国房地产业的属性特点，并简述我国房地产业的发展历程和特点，以及今后的发展趋势；后七章从产业发展的规律出发，依次列举了影响和决定我国房地产业生存和发展的城市规划、城市化、城市改造、城市主体功能构建、宏观经济、社会进步、文化传承等七大宏观环境要素，并加以阐述。
2017-4-12
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叙事中国——文化研究视野中的王安忆小说 电子图书 评分
本书从文化研究的视角全面阐述王安忆小说的特点以及其小说与中国的历史进程及现代性想象之间的关系。引入身份政治的理论，阐述其代群意识、性别意识、国族意识、阶层意识对其小说面貌形成的影响。重点内容是：王安忆小说的性别地理和王安忆小说的上海镜像。本书主要针对从事文学、文化和社会研究的大学教师及研究者，以及广
2017-4-12
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英译中国古典诗词精选 电子图书 评分
本书精选极具代表性的、影响广泛的、风格多样的中国古典诗词150余首，包括《诗经》10首、《汉乐府》4首、古诗十九首、陶渊明诗选、唐宋诗词、明清诗词等。书中的译文采取了形式多样的英语格律形式，如：歌谣体、十四行诗体、素体诗等。多数诗行的节奏呈现为抑扬格，押韵形式多样，具有很强的音律美。
2017-4-12
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中国“海上文化线路”遗产的环境法保护 电子图书 评分
保护“海上文化线路”遗产对于增强国民的海洋文化自信、保护国家海洋权益等都有着重要作用。但目前的环境法对于“海上文化线路”遗产的保护往往偏重其经济利用价值而忽略了其生态价值，这使得海洋环境和“海上文化线路”遗产的保护均受制于海洋资源的开发，被破坏的现象日益严重，也使得从保护环境的角度保护“海上文化线路
2017-4-12
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西方平行原则与中国古诗翻译研究 电子图书 评分
本书从唐诗形式结构原则入手，作者综合众多中西方理论抽象出“平行原则”作为唐诗结构的关键特征，从六个部分分别进行阐释。主要讲平行原则的源起、内容以及如何与唐诗英译结合来研究。本书对从事中西文化比较方面的师生有一定的借鉴性，也为唐诗英译提出了一些创造性的观点。
2017-4-12
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小说儿童——1980-2000：中国小说的儿童视野 电子图书 评分
本书为一个叙事学意义上的小说人物研究，探索的是1980～2000年中国小说中的儿童问题。
2017-4-12
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泰学研究在中国：论文辑录 电子图书 评分
本书收集多篇中国学者关于泰学的论文，内容包括对泰国的语言、文学、经济、衣食住行、岁时节日、道德礼仪以及竞技娱乐等方面的研究，介绍了泰学在中国的学术成果，展现了中国老学者和中青年学者对泰国的关注和研究心得。本书可作为泰学学者的参考资料，也是相关研究人士了解泰学的理想读物。
2017-4-12
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中国渔民转产转业研究 电子图书 评分
本书分为绪论、中国沿海渔民转产转业问题的成因分析、关于渔民转产转业问题的理论思考、转产转业问题的经验借鉴及国际比较、中国沿海渔民转产转业的实证研究、“转产转业难”的经济学分析、空间路径分析、对策建议等9章内容，是博士论文丛书之一，由中国工程院院士作序。
2017-4-12
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中国哲学社会科学成果对外传播：现状与发展 电子图书 评分
本研究从传播学的视角，以大众传播、组织传播和人际传播三个维度对中国哲学社会科学成果对外传播现状和发展策略进行全面考察和探究，其中主要针对国际学术期刊论文发表、学术期刊国际发行、国际学术出版、国际学术会议、国际学术机构互动与合作、对外特色项目推广、国际间学者合作、国际学者互访和国际学术共同体等展开研究
2017-4-12
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艺术前沿——中国当代艺术家访谈录 电子图书 评分
本书为21世纪初多位画家、行为艺术家、艺术理论家的访谈录，较全面地展示了他们各人的艺术道路、观点。
2017-4-12
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中国农民职业技术教育研究 电子图书 评分
本书从乡村建设运动开始，纵向考察了农民职业技术教育的发展及其经验教训，同时横向考察了近些年各地对农民职业技术教育改革的典型经验，对21世纪中国农民职业技术教育的模式和战略选择做了思考和论述。
2017-4-12
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中国地球物理（2007） 电子图书 评分
本书内容涉及油气田与煤田地球物理勘探；储层描述与开发地球物理；基础地质调查、固体矿产勘查中的地球物理技术与方法；水资源、环境、工程勘察及工程质量检测中的地球物理技术与方法；地磁与高容物理；地震预测和地震学研究等26个专题500多篇研究论文。
2017-4-12
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中国外语非通用语教学研究（第四辑） 电子图书 评分
本书是中国非通用语教学研究会主办的外语非通用语种类教学研究论文集。全书汇集了全国外语非通用语界专家学者对非通用语教学和人才培养问题的思考与探索，内容涵盖了非通用语专业的学科建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学与教学法研究等几大方面。对我国外语非通用语教育工作者、外语教育科学研究者、教学理论工
2017-4-12
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