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本书是以不同历史时期的不同文学形态为纲，以名家名作为维，为读者展示了中国古代文学数千年风骚雅致。本书系修订再版，原版三印共售11000册。

2017-3-2

中国之路中文在线评分

本书回顾了鸦片战争以来特别是改革开放以来，中国从衰弱到富强的探索历程与发展道路，用通俗易懂的语言，回答了以下几个问题：1、从政治、文化、经济方面回答中国之路是一条怎样的道路，为什么中国不走西方道路而要坚持我们自己的发展模式？2、中国之路为什么能够成功？3、中国之路与西方的发展道路相比，主要的特色体现在哪些方面？4、中国之路所创造的奇迹，能否经得起时间的考验而延续下去？

2017-3-2

中国电影的丰碑中文在线评分

本书介绍延安电影团这个中国第一个红色电影机构以及它的诞生成长过程。

2017-3-2

中国乐评中文在线评分

本书收录的这些文论，一方面反映出当代中国日常音乐生活的基本状况。另一方面也彰显出书中乐评家本人的人格魅力和学术风格。书中的作者各自以不同的批评视角、相异的批评观念、宽阔的批评视域，为关心音乐批评的读者展现出一幅幅鲜活的学术面孔、一个个铮铮的批评风骨、一场场壮丽的文化图景。

2017-3-2

中国集体领导体制中文在线评分

本书追溯中国集体领导制变迁之“路”，探究集体领导制运作之“道”，剖析集体领导制治理之“术”，揭示集体领导制的历史发展逻辑、制度创新内涵和国际竞争优势，旨在增强制度自觉，树立制度自信。中国集体领导制是指由多人组成的中央政治局常委会及其集体领导机制，体现为五大机制：集体交接班机制；集体分工协作机制；集体学习机制；集体调研机制；集体决策机制。这一制度发源于毛泽东，重建于邓小平，成形于江泽民，完善于胡锦涛，并不断自我调整、自我修复、自我完善。集体领导制比个人总统制具有明显的信息优势和决策优势，它是具有深

2017-3-2

中国书画等级考试（CCPT）色彩考试教程（初级）中文在线评分

本书依据《中国书画等级考试大纲色彩》，为全国每年参加中国书画等级考试(CCPT)的考生而编写。本教程旨在帮助考生掌握绘画色彩的运用知识，帮助考生了解和掌握中国书画等级考试中色彩初级考试所需掌握的知识和技能，顺利通过色彩初级考试，进而对色彩的运用有一个初步的了解、认识和掌握。

2017-3-2

中国人民大学年鉴（2010）中文在线评分

本书收录反映2009年度内学校各方面工作状况的基本资料，包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等。为学校各项事业进一步发展提供基础资料，促进学校对外交流与宣传，推动学校管理水平不断提高。

2017-3-2

中国传统道德·德行卷中文在线评分

本书1995年出版后曾经产生较大影响，其内容在当前环境下仍然具有价值，经与社科中心协商，拟重新包装推出。

2017-3-2

中国人的美国梦中文在线评分

本书是作者1980年代在美国留学的真切观察，以专题的形式将留美学生的方方面面呈现给读者，文笔优美，对于国内读者了解美国留学生活很有启发，堪称八十年代中国在美留学生的《儒林外史》。此次出版，作者将最新的变化以批注的形式呈现给读者，使读者能够细腻地了解中国人尤其是中国精英的美国梦。

2017-3-2

康德与中国哲学智慧中文在线评分

成中英先生主编的英文《中国哲学季刊》之中译本，世界中国学者关于中国哲学研究的集大成之作。

2017-3-2

中国高校出版社发展报告中文在线评分

《中国高校出版社发展报告2005~2010》是重点反映我国高校出版社在“十一五”期间基本情况和改革与发展变化的资料性工具书。本报告汇总、统计和分析了各高校出版社的基本情况、图书出版情况、经营情况、队伍建设情况和获奖情况。

2017-3-2

英语世界中的中国哲学中文在线评分

本书是自英语译出的中国哲学方面的综合介绍，旨在对当今英语世界中的专家各派之中国哲学研究给予引进。

2017-3-2

中国古代文学史（三）（元明清及近代）中文在线评分

元明清及近代这一历史阶段，文学的主角由诗文转为小说与戏曲。通过本教材的学习，读者可以了解元明清及近代文学发展的大致轨迹，熟悉相关的著名作家与作品，提高对古代小说和戏曲的感受能力、分析能力。读者还可以通过对作品的欣赏与分析，提高文字的表达能力、用词能力；也可以提高分析语法结构、纠正语法错误的能力以及鉴赏与表达能力。

2017-3-2

2030中国中文在线评分

本书从世界视野，人类历史总体进程，预测了2030年的中国与世界发展走向与大趋势；以高瞻远瞩的战略眼光，专业化的国情与世情研究，分析中国与世界之间的互动影响；传承中华文化精神，张扬社会主义共同富裕理念，表达全人类追求共同繁荣的梦想，向全世界表明中国学者的中国观、世界观、未来观。

2017-3-2

中国文学史中文在线评分

本书以文学史为线索，梳理中国古代文学的发展脉络，凸显各个时期的主流文体和有代表性的重要作家作品，附论非主流文体和一般的作家作品。述评主要文体、作品内容、艺术表现等方面的源流、因果关系。

2017-3-2

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