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本书以大、中、小学外语教学“一条龙”的整体构思为指针，着重探讨了在教育的几个关键期(小学末、初中末及高中末)，如何把先进的语言测试理论和教学理论与中国学生的具体实践相结合，如何根据不同阶段的课程目标和学生的特点，科学有效地建立一种适应学习者特性的、以课程标准为基础的、准则参照性测试框架和理念。

2017-3-2

不完整的天空：来自中国单亲家庭的成长报告中文在线评分

本书通过12个事例讲述中国单亲家庭遇到的各种典型问题，并给出应对方法和建议，以传达一种正确而科学的单亲家庭管理方法和教育理念，有很强的社会意义。

2017-3-2

中国人口、消费与碳排放研究中文在线评分

本书从消费压力人口视角探讨碳排放问题，应用回归分析、因素分解、投入产出分析等方法，定量评估1980年代以来我国人口、消费与碳排放的历史变化，探讨其结构特征、城乡差异与发展趋势，并进行国际比较。

2017-3-2

中国科教电影发展史中文在线评分

本书以翔实可信的历史资料书写了中国90多年的科教电影发展历史，从近5000部科教影片中精选了400部最优秀的科教影片加以介绍，同时还书写了各个时期的创作思想创作理论发展，集中了中国科教电影史上优良的传统经验及创新经验。

2017-3-2

多层次资本市场研究：理论、国际经验与中国实践中文在线评分

本书围绕科技企业创业、发展的不同阶段，对现代金融市场的层次结构、相关法律、管理机制进行了分析。通过国内外金融市场的对比，阐述了我国建立多层次资本市场的必要性，及其建立过程中可能遇到的问题，并给出了相应的解决办法。

2017-3-2

中国行政区划通史·辽金卷中文在线评分

本书为《中国行政区划通史》之辽金卷，将在梳理各种史书、地方志、文集等资料的基础上，对辽金时期之行政区划及其变迁，进行深入系统地阐述。

2017-3-2

基督教与中国社会研究入门中文在线评分

本书分四章对中国近代基督教史的研究学术历史与研究现状进行了深入的阐述与分析，书末附港台与海外有关这一研究的参考文献，甚为详尽。

2017-3-2

中国人中文在线评分

本书共分为十五篇，表层以时代发展为线，内在则以“中国人”的精神发展为纽带，选编经典理论和文学形象，展现儒家、墨家、道家、法家和释家的理想人，魏晋时期“觉醒”的人，儒道合流、儒释道合流的人，明代寻找真我、近代寻求真理、现代寻求“解放”、当代“走向世界”的人，传说、人话人物和侠义英雄，力图呈现“中国人”的精神历程。以期能引导学生自觉地以一个“中国人”的身份参与到全球化的进程之中，增强民族自豪感；以期对学生文化表现力的培育有深远的影响，对他们语文能力的成长有良好的助推作用。

2017-3-2

中国的疼痛中文在线评分

本书在对中国国民性批判的殖民主义陷阱进行深刻剖析的基础上，对五四新文化运动时期精英群体受到西方殖民势力之影响而对中国文化的批判、对底层群体命运的漠视进行深刻的反省；同时对国民性批判与底层群体的命运进行了较具理论性的探讨。

2017-3-2

中国新闻传播史（1978~2008）中文在线评分

本书全方位地论述了中国改革开放30年新闻传播业的发展历史，不仅清晰描述了演变轨迹和发展过程，而且深刻地地总结了其中的经验和教训；不仅分专题从理论层面论述了新闻传播事业的变化，而且分媒体从业务层面叙述了每一种媒体具体的发展经历。

2017-3-2

中国画符号教学——花鸟篇中文在线评分

本书共分基础篇、花卉篇、鸟禽篇和鱼蛙篇，根据教程中简单的笔墨技巧，表现量化了的符号语言，便可轻松跨入中国画这一神圣的殿堂。

2017-3-2

中国特色的语言学研究中文在线评分

程雨民教授是语言学研究领域的大师，此学术研讨会的参与者均是这一领域的著名学者，故本论文集代表了语言学研究领域最有代表性的语言学研究成果。

2017-3-2

中国新闻传播学研究最新报告（2006）中文在线评分

本书全面反映2005年度新闻传播学的研究动态，梳理、提炼代表性论文观点，并作出评述。

2017-3-2

中国国家形象的塑造和传播中文在线评分

本书在总结国内外“国家形象”研究成果基础上，创造性地提出了“国家形象塑造”的理论框架，对中国国家形象的内涵和外延进行了系统地分析。

2017-3-2

中国英语教学探索与展望中文在线评分

本书是中国英语教学改革的教学理论和教学实践的交流论文集。共分五个部分，包括：教学研究，语言研究，学习策略，文学翻译以及人才培养。

2017-3-2

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