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中国公民基本权利概论电子图书评分

本书以邓小平理论特别是邓小平民主法制思想为指导，以我国宪法为依据，以公民的基本权利为线索，系统概要地介绍了公民在政治、文化、经济、民事、刑事、行政以及婚姻家庭等方面的权利。

2017-4-12

感受中国电子图书评分

本书为留学生学习汉语的教材，内容包括饮食、购物、旅游、医疗、民俗、教育、走向新时代等9章。

2017-4-12

中国边政学新论电子图书评分

做人做事需要智慧！懂得做人做事智慧的人，其步履必然积极而阔大，其事业必然顺理而成章，其人生必然恢宏而壮丽。反之，其必将成为人生的失败者！

2017-4-12

中国农民职业技术教育研究电子图书评分

本书从乡村建设运动开始，纵向考察了农民职业技术教育的发展及其经验教训，同时横向考察了近些年各地对农民职业技术教育改革的典型经验，对21世纪中国农民职业技术教育的模式和战略选择做了思考和论述。

2017-4-12

中国大学英语课堂小组互动模式研究电子图书评分

本书分为七部分。第一章为绪论，首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述，从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的模式及其特征。第五章研究调查任务类型对小组互动模式的影响。第六章研究调查互动模式对二语学习具有怎样的影响。

2017-4-12

中国高考作文指导大全续编电子图书评分

本书为《中国高考作文指导大全》的续编，内容分为“近几年高考作文题解及佳作评析”、“2009年高考作文备考指导”和“不可忽视的失分之道”三编。

2017-4-12

中国渔业中介组织研究电子图书评分

本书针对国内现有的渔业中介组织理论研究少、资料收集存在困难的现状，围绕“中国渔业中介组织”这一研究主线，按照“研究背景－研究意义－理论回顾－渔业中介组织形态作用研究－渔业中介组织发育机制研究－发展契机－培育方向－发展对策”的逻辑，对中国渔业中介组织进行研究。难能可贵的是，作者的研究并非是总结地方经验

2017-4-12

中国会计研究与教育第8卷第1辑（总第8辑）电子图书评分

主要内容包括会计目标重构、环境群体性事件与投资决策理论发展、企业技术资产与员工数量的相关性分析、我国上市公司资产结构与企业绩效相关性研究、中国企业环境审计最新发展探析、基于成功智力理论的学术型硕士研究生实践能力定位研究、内部控制边界研究综述与展望、强化政府审计责任控制的动因和基本思路等内容，重点研究

2017-4-12

泰学研究在中国：论文辑录电子图书评分

本书收集多篇中国学者关于泰学的论文，内容包括对泰国的语言、文学、经济、衣食住行、岁时节日、道德礼仪以及竞技娱乐等方面的研究，介绍了泰学在中国的学术成果，展现了中国老学者和中青年学者对泰国的关注和研究心得。本书可作为泰学学者的参考资料，也是相关研究人士了解泰学的理想读物。

2017-4-12

中国企业市场主义管理与业务流程再造电子图书评分

本书由面向流程的管理方式、海尔市场主义管理与业务流程再造、H集团市场主义管理与业务流程再造三篇七章内容组成。

2017-4-12

中国会计研究与教育第2卷第1辑（总第2辑）电子图书评分

本书的主要内容是会计、财务和审计的理论与实务问题。如作业基础成本制的实施可行性分析、论会计职业判断导引体系的建立等。

2017-4-12

回顾与展望——中国农村职业教育研究态势与实践探索电子图书评分

本研究一方面对近年来农村职业技术教育相关课题研究、有代表性的学术专著以及在各类学术期刊上发表的文章进行综述分析，另一方面对我国农村职业教育的发展历程与政策实践，以及国外农村职业教育发展的经验进行梳理和分析，在透视我国职业技术教育理论研究与实践的特点、概况的基础上，结合笔者近年来针对在部分省市田野调查

2017-4-12

王室后裔与叛乱者——越南莫氏家族与中国关系研究电子图书评分

本书以越南莫氏家族为主线，探讨了明末清初中越两国的关系的方方面面，其中包括明清两朝对莫、黎政权的双重承认和最后放弃。此著作对中国“朝贡模式”进行深入直接的研究，讨论内外因素如何影响东南亚历史的发展，同时对莫氏高平政权的世系进行了详细的考证。

2017-4-12

气候变化全球治理与中国经济转型：国际规范国内化的视角电子图书评分

本书以国际关系研究中的规范内化理论作为分析框架，在批判西方学者关于发展中国家被动内化国际规范观点的基础上，提出了自己的国家主动内化规范理论，并以中国主动内化气候变化全球治理规范为例论证了这一假设。本书认为，中国在全球气候谈判中不接受国际社会的强制性减排要求，并不意味着中国没有内化减少人为排放的温室气

2017-4-12

中国农村初中生英语学习动机减退影响因素：基于中西部地区的实证研究电子图书评分

本书分为六章，以理论—设计—实证—结论为基本线索。第1章介绍了中国基础教育的现状、学习动机减退研究的概貌以及研究背景。第2章从动机减退的概念剖析开始，依次综述了Gorham等人的开创性研究，Chambers等人在二语环境下的实证研究，日本、越南以及中国大陆研究者开展的外语学习环境下动机减退的研究。第3章是总体设计，

2017-4-12

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