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欧盟公司治理——经验借鉴与中国实践 电子图书 评分

本书是一部关于欧盟公司治理和中国企业改革的论文集。全书共收录论文28篇,反映了国内在欧盟公司治理研究领域取得的最新成果。

2017-4-12

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中国旅游文化 电子图书 评分

本书内容有自然景观文化,建筑文化,园林文化,宗教文化等。

2017-4-12

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第九届中国通信学会学术年会论文集 电子图书 评分

本论文集收集了第九届中国通信学会学术会议论文113篇,内容涉及宽带通信技术、通信网络技术、计算机通信技术、通信安全技术、信号处理技术、数字内容处理技术等六大类,对通信技术、通信安全、物联网技术和信息安全等学科热点问题的最新研究进展和发展趋势开展深入地学术交流和探讨。本书可供通信、计算机、信息技术、物联

2017-4-12

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2008中国建筑表现集成 3 电子图书 评分

本书汇集了北京,上海,深圳,广州等的区知名表现图公司近期绘制的优秀表现图。

2017-4-12

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系统动力学范式下中国证券投资基金制度研究 电子图书 评分

本书采用系统动力学金融理论的有限理性人、非线性、混沌、分形、伪随机的分析方法研究中国证券投资基金系统的制度与发展问题。

2017-4-12

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中国大陆电视娱乐节目发展研究 电子图书 评分

本书主要研究中国大陆地区电视娱乐节目的发展历程及不同阶段的典型节目、时代背景、价值取向、审美特征、存在问题等。按照发展历程主要分为六章:第一章,优雅的起舞:综艺晚会为主体的初始阶段,始于1990年,代表节目《综艺大观》。第二章,舞台上的狂欢:明星游戏为主体的发展阶段,始于1997年,代表节目《快乐大本营》。

2017-4-12

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中国对非洲的援助与软实力:以教育和培训为例 电子图书 评分

本书主要论述中国对非洲的教育与培训援助,着重讨论援助的方式与原因,以及中国如何感知和施行同非洲的教育合作或人力资源开发。由于用比较的框架进行分析,因而本书关注中非合作与传统捐赠者之间的异同,特别是中国援助的话语如何不同于经合组织(OECD)的资助者。本书还致力捕捉那些来华的非洲学生与专业人士的实际感受。

2017-4-12

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中国现当代文学作品选 电子图书 评分

浙江省重点建设教材“中国现当代文学史”配套教材。本教材以最新的内容、最全面的视野、发展的文学史观关照中国现当代文学史,提炼遴选最经典最富有时代气息的文学作品。内容包括上下两册,在目前国内主要教材的基础上进行甄别修订,查漏补缺,切合新时期大学中文系学生之用。

2017-4-12

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中国海上丝绸之路研究年鉴(2014) 电子图书 评分

书稿从学术角度对2014年度有关“一带一路”和“海上丝绸之路”的研究著作和资料进行了整理和归纳,深入发掘了这份宝贵的历史文化遗产。对该方面资料的研究有利于提升人们对“一带一路”背景下“海上丝绸之路”文化的认知,并在大力实施海洋发展战略的当下有着特别重要的意义,也必将成为推动海洋经济发展的有力支撑和保障。

2017-4-12

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中国老年人休闲体育参加者的流畅、休闲满意度与幸福感关系研究 电子图书 评分

人口老龄化是21世纪人类发展的重要特点之一。本书探讨我国老年休闲体育参与者的流畅、休闲满意度与幸福感之间的关系,采用“流畅”“休闲满意度”“幸福感”调查问卷,运用项目分析、因子分析、方差分析、相关关系分析和层次回归分析法,对我国5个大城市休闲体育参加者的60周岁以上老年人为研究对象进行了研究。

2017-4-12

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中国-东盟自由贸易区英语口译实务 电子图书 评分

本书以中国-东盟十大优秀合作领域为主线,课文和练习均围绕该自由贸易区所涵盖的货物贸易、服务贸易等内容,由浅入深。

2017-4-12

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中国古代文论作品与史料选 电子图书 评分

中国古代文论是中国古代文化的组成部分,古代文论的发生、发展及演变受中国古代思想史、文学史的发生、发展、演变所影响,同时又反之影响它们。本书在古代文化的思想背景和精神源流中,把握并阐释古代文论的演进脉络和理论精粹,以作品与史料两条脉络勾勒出了中国古代文论的发展概貌。具体内容包括先秦文论、两汉文论、魏晋

2017-4-12

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中国传统文化 电子图书 评分

本书介绍了中国古代的政治、经济、宗法、礼俗、法律、天文、立法、地理、历史等基本常识。

2017-4-12

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中国高等学校软实力——生态竞争力研究 电子图书 评分

本书是一部用生态理论指导高等学校竞争的专著。作者试图从生态竞争力发展的角度重新审视高等学校的发展定位和发展潜能,以实现高等学校和战略生态系统的可持续发展。书中探讨了国内外高等教育理论、教育生态理论、竞争理论的流派、特点及对我国高等教育的影响;探讨了教育生态的生态学特征;分析了高等学校生态系统的特征、

2017-4-12

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中国当代家庭教育变迁研究 电子图书 评分

本书将当代家庭教育的变迁,置于“由传统家庭教育向现代家庭教育转换”这一逻辑基础上进行较深入地研究。

2017-4-12

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