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中国名优特产大全 电子图书 评分

本书收录全国31个省市自治区较有代表性的产品近600种,这些产品主要是来源于特定区域、品质优异的农林产品、矿物产品、纺织品、工艺品等。本书意在介绍中国各省市地区直辖市的名优特产,以推动特产经济的良性发展。

2017-4-12

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中国当代文学50年 电子图书 评分

本书将“十七年文学”和“文革文学”的评价置于更为科学的美学价值体系之中,对于“新时期文学”则在教学实践和科研新成果的基础上大力充实新内容,开拓新视野,特别对于新时期文学的整体认识,不仅体现邓小平理论、“三个代表”的重要思想,又要体现科学发展观的重要指导意义,与此同时,对朦胧诗、反思文学、寻根文学等重

2017-4-12

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中国渔港经济区发展研究 电子图书 评分

本书主要内容分6部分:(1)渔港经济区相关理论;(2)渔港经济区演化的动力过程和综合机制;(3)渔港经济区属性特征变化规律;(4)中国渔港经济区发展现状,并分析其中存在的主要问题及成因;(5)中国渔港经济区的发展模式,并指出各模式的基本特征、优缺点和适用条件等;(6)中国渔港经济区发展的战略思路、战略原则

2017-4-12

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金融监管在中国 电子图书 评分

本书内容包括金融监管导论、西方发达国家的金融监管、新兴工业化国家的金融监管、我国金融监管的历史沿革及现状、我国商业银行监管、我国外资及其他金融机构的监管、我国证券期货业的监管等。

2017-4-12

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感受中国 电子图书 评分

本书为留学生学习汉语的教材,内容包括饮食、购物、旅游、医疗、民俗、教育、走向新时代等9章。

2017-4-12

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中国壮族谚语 电子图书 评分

本书是百色学院民族文化研究丛书的一种。书中收录了谚语11000多条,按现代壮文、古俗字和汉语三语对照,按照第一句(现代壮文)的首字母的排列顺序来编排,既使读者对壮语谚语有了一定的了解,又便于读者进行查阅。

2017-4-12

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中国海域常见浮游硅藻图谱 电子图书 评分

本图谱汇集了200多组中国常见海洋浮游硅藻的显微照片,并配以简单文字介绍。

2017-4-12

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中国会计研究与教育 第2卷第1辑(总第2辑) 电子图书 评分

本书的主要内容是会计、财务和审计的理论与实务问题。如作业基础成本制的实施可行性分析、论会计职业判断导引体系的建立等。

2017-4-12

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中国哲学社会科学成果对外传播:现状与发展 电子图书 评分

本研究从传播学的视角,以大众传播、组织传播和人际传播三个维度对中国哲学社会科学成果对外传播现状和发展策略进行全面考察和探究,其中主要针对国际学术期刊论文发表、学术期刊国际发行、国际学术出版、国际学术会议、国际学术机构互动与合作、对外特色项目推广、国际间学者合作、国际学者互访和国际学术共同体等展开研究

2017-4-12

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中国“海上文化线路”遗产的环境法保护 电子图书 评分

保护“海上文化线路”遗产对于增强国民的海洋文化自信、保护国家海洋权益等都有着重要作用。但目前的环境法对于“海上文化线路”遗产的保护往往偏重其经济利用价值而忽略了其生态价值,这使得海洋环境和“海上文化线路”遗产的保护均受制于海洋资源的开发,被破坏的现象日益严重,也使得从保护环境的角度保护“海上文化线路

2017-4-12

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宏观层面的中国房地产研究 电子图书 评分

本书分8章。第一章着重阐释我国房地产业的属性特点,并简述我国房地产业的发展历程和特点,以及今后的发展趋势;后七章从产业发展的规律出发,依次列举了影响和决定我国房地产业生存和发展的城市规划、城市化、城市改造、城市主体功能构建、宏观经济、社会进步、文化传承等七大宏观环境要素,并加以阐述。

2017-4-12

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西方平行原则与中国古诗翻译研究 电子图书 评分

本书从唐诗形式结构原则入手,作者综合众多中西方理论抽象出“平行原则”作为唐诗结构的关键特征,从六个部分分别进行阐释。主要讲平行原则的源起、内容以及如何与唐诗英译结合来研究。本书对从事中西文化比较方面的师生有一定的借鉴性,也为唐诗英译提出了一些创造性的观点。

2017-4-12

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中国京语词典 电子图书 评分

本词典系国家社科基金重点项目“广西濒危语言个案研究”系列成果之一,收入中国京语词目10000余条,主要是京语日常生活用词,也收入了流传在京族民间的喃字手抄本中的一些词语及若干新词术语。京语词以京族传统文字“喃字”出词目,以国际音标注音。本词典对读者了解京族文化有重要的参考价值。主要供京语研究者、京族文化

2017-4-12

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中国会计研究与教育 第1卷第1辑(总第1辑) 电子图书 评分

本书收录《会计学研究回顾与展望》、《财务管理学的困境与出路》、《关于人本会计的框架》、《基金投资对股票定价效率的影响》等11篇文章。

2017-4-12

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中国大学英语课堂小组互动模式研究 电子图书 评分

本书分为七部分。第一章为绪论,首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述,从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的模式及其特征。第五章研究调查任务类型对小组互动模式的影响。第六章研究调查互动模式对二语学习具有怎样的影响。

2017-4-12

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