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图说中国交际礼仪101 中文在线评分

本书通过简单易学的插图、对话和翻译，旨在让外国朋友了解中国的日常社交礼仪及其文化渊源，对于外国人学习汉语具有较强的实用性。

2017-3-2

中国特色高等教育发展道路研究中文在线评分

本书全面回顾、总结和反思建国以来，中国高等教育发展历程，分析阐述高等教育在实现中华民族伟大复兴过程中的历史地位和作用，探索中国高等教育发展的基本规律，提出中国特色高等教育理论体系。

2017-3-2

中国科教电影发展史中文在线评分

本书以翔实可信的历史资料书写了中国90多年的科教电影发展历史，从近5000部科教影片中精选了400部最优秀的科教影片加以介绍，同时还书写了各个时期的创作思想创作理论发展，集中了中国科教电影史上优良的传统经验及创新经验。

2017-3-2

中国新诗（1916～2000）中文在线评分

本书共选编了六十几位诗人的二百余首作品，希望借此尽可能地呈现出多元的现代新诗的观念以及诗作的面貌。此次修订，调整了部分内容。

2017-3-2

中国煤电产业链纵向安排与经济规制研究中文在线评分

本书根据产业组织相关理论给出了理论分析框架，并就政府规制政策制度给出了目标模式和近期有效模式。

2017-3-2

中国道家之精神中文在线评分

本书作者充分运用近年来新出土的道家文献，并汲取学界的相关研究成果，既从总体上把握道家文化的精神气质，探究道家文化的历史渊源、形成发展、精神原则，也进一步从哲学思想、生死关怀、人格修养、养生法门、艺术审美、治国方略、军事智慧、科技思想、生态思想以及道家独特的历史观、语言观等方面深入细致地考量道家之精神，以期展现道家发生发展的清晰脉络和生动丰富的思想内容，重构道家思想的历史图景，为世人全面、深入、系统地了解和理解道家文化提供切实有力的帮助。

2017-3-2

中国管理学发展进程（1978~2008）中文在线评分

本书共七章。第一章介绍了管理学的研究范式、属性等的基本问题；第二章对我国管理学学科发展和现状加以评估；第三章对管理学期刊文献进行计量分析，包括工商管理领域、管理科学领域、行政管理领域；第四章回顾了改革开放30年管理教育的发展；第五章总结分析中国管理实践30年进程；第六章为管理创新分析；第七章为中国管理实践创新，包括10家代表性企业案例。

2017-3-2

中国人寿与健康保险市场研究中文在线评分

本书分为两部分，第一部分为国内若干省市人寿与健康保险市场现状及前瞻，第二部分为有关人寿与健康保险的若干专题研究。

2017-3-2

中国新闻传播史（1978~2008）中文在线评分

本书全方位地论述了中国改革开放30年新闻传播业的发展历史，不仅清晰描述了演变轨迹和发展过程，而且深刻地地总结了其中的经验和教训；不仅分专题从理论层面论述了新闻传播事业的变化，而且分媒体从业务层面叙述了每一种媒体具体的发展经历。

2017-3-2

中国画符号教学——花鸟篇中文在线评分

本书共分基础篇、花卉篇、鸟禽篇和鱼蛙篇，根据教程中简单的笔墨技巧，表现量化了的符号语言，便可轻松跨入中国画这一神圣的殿堂。

2017-3-2

当代中国都市父母教养现状与反思中文在线评分

本书从父母关爱和控制行为两个角度入手，对中国父母的教养行为进行了详尽的描述和分析。

2017-3-2

谈中国古代文学的学习与研究中文在线评分

本书是作者谈古代文学的学习与研究的一部论述集。内容包括四部分：学习、研究撰述方法论；研究体会；关于古代散文；关于古代论文。

2017-3-2

中国语言文学本科必读书目中文在线评分

本书分为五个部分，依次为中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学语言及其他历史和文学语言及其他理论。每个部分都由两个子部分组成：一，书目；二，对入选著作的介绍。

2017-3-2

极端条件下中国金融安全研究中文在线评分

本书以极端条件下我国宏观金融安全为视角，研究我国金融体系安全的问题，使金融资源能够在战争性用途和生产性用途之间得到合理配置，使局部战争时期的金融资源既能够保证战争所需要的军费开支，又能够保持国内金融体系的相对的稳定性，进而保持国内经济一定程度的增长，而不至于导致由于金融体系的稳健性遭到战争破坏而影响经济的正常运转。

2017-3-2

中国英语教学探索与展望中文在线评分

本书是中国英语教学改革的教学理论和教学实践的交流论文集。共分五个部分，包括：教学研究，语言研究，学习策略，文学翻译以及人才培养。

2017-3-2

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本书第一章为概述，第二章介绍精神分析的理论和方法、行为治疗的理论和方法、来访者中心疗法、理性情绪疗法；第三章介绍艺术心理治疗、叙事心理治疗、箱庭心理治疗和家庭心理治疗。第四章和第五章属于实务部分，包含心理健康和心理异常的概念、心理健康和心理异常的判断标准和原则以及常见的心理障碍；心理咨询的原则、心理咨询关系的建立、心理咨询访谈技术，以及个别心理咨询和团体心理咨询的实施。第六章至第九章属于应用部分，介绍了小学生心理咨询、中学生心理咨询、大学生心理咨询。
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