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本辑分为四个部分，卷一：信仰与写作，收入韩少功、王安忆、铁凝等当代作家重要文论21篇；卷二：阐析与挑战，收入陈思和、王德威、南帆、陈晓明等学者、批评家对中国当代作家的最新研究成果36篇；卷三：批评的秩序，收入王晓明、陈平原、丁帆等学者、批评家对中国当代文学批评的理论建设论文26篇；卷四：对话的可能，收入莫言、王安忆、许子东、张新颖等14位作家批判家的对话，对近三十年的中国当代文学创作、理论批评作深入的探讨。

2017-3-2

中国高等职业教育研究十年中文在线评分

本书论、著索引共计四百余条，覆盖了十年来我国高等职业教育研究各领域的成果，全面呈现了过去十年我国高等职业教育研究发展的轨迹和现状。在此基础上，本书结合目前高等职业教育发展的实际以及相关研究领域存在的问题，针对性地提出了研究策略及未来研究可能的努力方向性。不管是对职业教育研究者、职业院校管理者，还是对从事高等职业教育的一线教师，本书都是一本具有很高实用价值的工具书。

2017-3-2

中国网络传播研究 2012（第六辑）中文在线评分

本书系“中国网络传播年会”的论文集，本书从定量的角度总结十多年来中国学界关于网络研究成果的内容，内容涉及网络社会，网络法规，网络民主政治，网络伦理道德的学术研究发展动态，以及学术界发展的规模与业界发展之间的关系。

2017-3-2

中国的不平等条约中文在线评分

从1842年的《南京条约》开始，近代中国与外国列强签订了一系列的不平等条约，本书的研究特点在于，全面检视了不平等条约这一“百年国耻”作为一种话语的历史，揭示了其在不同历史阶段的内涵及其在不同历史时期为争取民族独立自由而发挥的不同作用。

2017-3-2

中国社会调查史中文在线评分

本书内容包括中国古代社会调查史、社会学的传入与社会调查的兴起以及马克思主义原理指导下的社会调查等。

2017-3-2

中国社会科学辑刊（2009年6月夏季卷）中文在线评分

本书每期为不同的主题，在社会科学领域收集专家、学者最前沿的研究成果，本期主题为重新发现中国。可供社会科学专业研究人员研究交流。

2017-3-2

中国特色社会主义核心价值观的历史形成中文在线评分

社会主义核心价值观是一个历史形成的过程，凝聚着几代中国马克思主义者的智慧与心血。本书稿梳理了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等四位国家领导人的社会主义核心价值观，阐述了其思想的理论意义与现代意义，点明了其理论对构建社会主义核心价值体系的重要启示。

2017-3-2

多重冲击下的中国与世界经济增长中文在线评分

上海论坛(ShanghaiForum)是由复旦大学主办、韩国高等教育财团赞助的国际经济论坛。以“关注亚洲、聚焦热点、荟萃精英、推进互动、增强合作、谋求共识”为宗旨。本书为上海论坛经济类主题的论文集。

2017-3-2

根据中国、走向世界中文在线评分

本书围绕“根据中国、走向世界”集中编发主题论文约15篇、对当下西方经典或前沿思想进行深入剖析的研究论文、书评10~15篇。

2017-3-2

中国特色社会主义中文在线评分

本书把社会主义在中国的形成与发展放到鸦片战争以来中国的志士仁人前仆后继地探索事先近代中国两大历史任务的实践中，放到新中国成立以来中国共产党对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的艰辛探索中，从而自然地形成了中国特色社会主义的渊源与现实建构的整体系统。

2017-3-2

中国分析哲学（2010）中文在线评分

本书是中国分析哲学界的一本年度论文选集。包括逻辑哲学、心灵哲学、语言哲学、道德哲学等部分。能够体现当代中国分析哲学的最高水平和关注点。

2017-3-2

主体性中国中文在线评分

本书是一本论文集，主题为“主体性中国”。本书收集了相关文章15篇，分为：专题研讨、学术专论、海外专论、书评思考等。

2017-3-2

中国高校校友工作理论与实践中文在线评分

本书由全国高校校友工作者撰写的论文结集而成，内容涵盖校友工作的各个方面，如校友工作信息化建设，校友资源开发与运用，校友会组织建设，国外高校校友工作，校友文化建设，校友工作与我国高等教育的发展，等。凝聚了全国高校校友工作的成果与经验。

2017-3-2

基层中国中文在线评分

本书集中安排了对当下中国问题进行较有深度研究的主题论文3篇，这3篇长篇论文是中国青年学者对当代中国基层问题进行的专题研究。这3篇论文也是复旦大学社会科学高等研究院2010年度“学术工作坊项目”的结项成果，具有较大的理论价值。另外还有对当代中国问题及西方前沿思想的研究论文3篇，西方政治哲学和法律理论方面的学术译文2篇，外加2篇著作序言。

2017-3-2

辛亥革命与中国近代教育中文在线评分

武汉地区是辛亥革命的首义之区，由浙江大学教育学院和武汉大学教育学院共同主办的第五届两岸四地教育史论坛，有着非常重要的学术意义和现实意义。参加会议的台湾、香港、澳门学者将与大陆学者一起，从不同视角探讨辛亥革命对中国近代教育的影响，论文的集结出版将有力地推动教育史的学科建设和两岸四地学者的学术交流。

2017-3-2

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