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中国深度研究 中文在线 评分

本辑的主题是中国问题的深度研究。这里所讲的“中国”不是意识形态视野中的中国,亦不是中国传统知识视野下的中国,更不是西方知识视野下的中国,而是有待我们运用各种理论资源予以认知并构建的一个伦理性的文明体。

2017-3-2

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当代中国基层制度个案研究 中文在线 评分

本书共选取了四篇论文,两篇附录,分别从后税费时代的县乡关系与乡村治理问题、以温州“农民造城”为例的市场转型期的“国家-社会双依附模型”、以温州民营经济萌芽为例的计划经济体制下的国家与地方社会、民营企业中的党组织(“非制度的制度化”)、“争议政治”的行为逻辑(对中国城市业主利益表达的实证分析)、林权纠纷与林农抗争的底层政治研究等方面,开展当代中国基层制度的个案研究。

2017-3-2

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闽都文化与中国现代化 中文在线 评分

本书为论文集,集合了闽都文化研究各方面的专家学者的41篇优秀论文。论文内容丰富,新见迭出,大体可以分为以下几个方面:闽都文化总论;名人专题研究;船政文化研究;书院文化与教育;城市建筑;海洋文化;民俗文化与文物保护等。

2017-3-2

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中国出版产业论稿 中文在线 评分

本书通过第一手资料,探讨了上海乃至全国、国际书业的发展。

2017-3-2

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中国特色社会主义 中文在线 评分

本书把社会主义在中国的形成与发展放到鸦片战争以来中国的志士仁人前仆后继地探索事先近代中国两大历史任务的实践中,放到新中国成立以来中国共产党对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的艰辛探索中,从而自然地形成了中国特色社会主义的渊源与现实建构的整体系统。

2017-3-2

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中国特色社会主义核心价值观的历史形成 中文在线 评分

社会主义核心价值观是一个历史形成的过程,凝聚着几代中国马克思主义者的智慧与心血。本书稿梳理了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等四位国家领导人的社会主义核心价值观,阐述了其思想的理论意义与现代意义,点明了其理论对构建社会主义核心价值体系的重要启示。

2017-3-2

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中国文学史品读 中文在线 评分

本书以主要作家和作品为要点,全面描述中国古代文学的基本特点和主要成果。

2017-3-2

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中国近代城市文化的动态发展 中文在线 评分

本书的研究探讨了中国近代城市文化的人文空间,及其动态发展。近代西方文化以都市为摇篮,自以其势力最强的港口城市为中心,再向其周边幅射扩散。而晚近中国在国际上迅速崛起,其发展现代经济成为学界热议的话题。因此,今天我们讨论近代中国城市文化的生成及内蕴,重温中国百年以来的历程,在一套以中国为本但足以为全球所用的近代中国话语典范正在慢慢生成之际,而本书的形成也正是希望能推动这一进程。

2017-3-2

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中国农民专业合作社发展 中文在线 评分

本书主要采用比较分析法、理论研究与实证研究相结合等方法,概述了我国农民专业合作社的发展历程和现状,具体分析了其在发展过程中取得的成效与存在的不足,有借鉴意义。

2017-3-2

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中国征地制度改革 中文在线 评分

本书以全国大样本征地调查数据为基础,对我国现行征地制度进行了规范的实证研究,并在此基础上围绕“公共利益”、“公平补偿”以及“征地程序”三大核心问题从理论上进行了详尽分析,结合现行征地政策的制度背景,提出了相应的政策建议。

2017-3-2

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中国古典建筑思想四论 中文在线 评分

本书虽曰“四论”,却对于影响、决定中国古典建筑内涵与形式的基本理论(气化感应论)和主要学说(如儒、道思想等)进行了系统的论辨,揭示了传统主要建筑样式(如宫室建筑、礼制建筑和古典园林等)存在、演变的思想文化根源。其中,书中关于风水理论的批判性考察,不落窠臼,既正面回应了风水的科学性质疑,也对于今人正确认识、评价风水术和相关习俗具有积极的启示意义。

2017-3-2

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中国对外贸易中的生态要素流分析 中文在线 评分

本书阐述生态经济学的概念、发展历史和研究热点,并对中国对外贸易中的生态要素流进行了实证分析。

2017-3-2

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文化生态视镜中的中国报告文学 中文在线 评分

本书分上下两篇,从文化生态的角度分析、论述了中国报告文学产生、发展和特点。

2017-3-2

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根据中国、走向世界 中文在线 评分

本书围绕“根据中国、走向世界”集中编发主题论文约15篇、对当下西方经典或前沿思想进行深入剖析的研究论文、书评10~15篇。

2017-3-2

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中国近代大学的现代转型 中文在线 评分

本研究主要探讨在中国大学的百年发展历程中,西方大学理念、模式、课程和社会服务职能在中国的导入、传播和影响,及当时国内高等教育界对此做出的选择、调适及融合创新过程,试图从理论、实践和制度层面体现上述两条线索的冲突、交织和融合,通过多学科、多视角的考察,揭示西方大学导入与中国大学变迁的互动关系及中国近代大学的现代转型。为当下在全球化、国际化背景下,如何建设具有自身特点的现代一流大学提供有益的启示与借鉴。

2017-3-2

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