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中国青少年体育俱乐部发展报告（2015） 电子图书 评分
本书首先指出了建设青少年体育俱乐部的必要性，并分析了当前的形势。从发展概况、基础条件、组织管理、活动开展和发展能力五个方面描述了青少年体育俱乐部的发展现状，提出了青少年体育俱乐部存在的问题。对其今后的发展明确了指导思想，确定了目标和发展任务及发展规划。
2017-4-12
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中国民族传统体育在北欧的传播模式的研究 电子图书 评分
本书根据文化学与传播学相关理论对中国民族传统体育文化在北欧的传播展开研究，并通过文献资料、田野调查、属加种差等方法的综合运用，从中国民族传统体育文化语义研究、中国民族传统体育文化在北欧传播的语境研究、中国民族传统体育文化在北欧传播的现状研究、中国民族传统体育文化在北欧根植的启迪等方面进行阐述。
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——植物篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国共产党强国战略的历史演进——社会卷 电子图书 评分
党的十八大报告明确指出，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。中国共产党强国战略的历史演进经济卷，拟把习近平总书记论述的“中国梦”作为主题和红线，从中国经济建设和发展方面系统研究中国共产党的强国战略及其演进轨迹，写出中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信，写出中国共产党的伟大、光荣和正确。本书稿系国家
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——武器篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——动物篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——地理篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国奥运冠军风采诗词——伦敦·冬季卷 电子图书 评分
本书以中国传统格律诗词为载体，讴歌奥运冠军的赛场风采，展现奥运冠军的成长之路。这就要求每一首作品既要符合中国古典诗词格律的规范，又要简洁而生动地再现紧张激烈的竞赛场景；既是格律诗词，又是体育诗词；而且要有鲜明的比赛项目特点和运动员个人特点。
2017-4-12
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四合院物语——中国弹弓术发展的心路记忆（2005-2012） 电子图书 评分
本书是北京体育大学弹弓人集体智慧的结晶，弹弓代表队的建设发展过程成就了本书，而队伍建设的过程又融入了许多领导老师的鼓励、支持和建议，没有他们的厚爱，弹弓术运动的发展不会有今天。本书系统、全面回顾2005年至2012年弹弓术的发展历程，点点滴滴的记忆汇成涓涓细流。弹弓术运动作为一项事业，需要更多的同仁团结协作
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——宇宙篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国孩子十万个为什么——海洋篇 电子图书 评分
根据广大青少年的好奇心理和探寻目光，根据中外最新科学知识，去伪存真，去粗取精，特别编辑了这套本作品，主要包括了天文、地理、动物、植物、自然、科技、海洋、兵器、人体、文化等知识领域。作品提问简单明了，讲述简明扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂，图文并茂，丰富多彩。
2017-4-12
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中国社区学院运行机制研究 电子图书 评分
本书在借鉴美国社区学院发展经验的基础上，通过广泛的实地调研，提出我国新型社区学院的内涵、特征，着重分析了发展社区学院的必要性与可行性，并提出社区学院的形成路径。在此基础上，提出了我国社区学院的基本职能体系，即以高等职业教育为核心，以社区教育为特色，以成人高等教育为补充，以转学教育为突破口。最后，从组
2017-4-12
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中国古代禁毁戏剧编年史 电子图书 评分
本书编年史料所涉时限，上自公元前七世纪中期，下迄宣统三年清王朝结束的近代史时期。编写中以基础性、主题性、典型性史料作为主干，将其他辅助性、背景性、延伸性史料融入主干材料的按语解读和具体分析中，以文献解读和学理判断为前提，形成中国古代禁毁戏剧编年史的史料系统和逻辑框架基础。本书总框架中设置前言、结语；
2017-4-12
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