中国青少年趣味百科全书 中文在线 评分

本书以妙趣横生的语言，生动地再现了这个世界的隐藏的秘密，告诉我们其中蕴含的科学道理。与传统科普书生搬硬套讲科学的定式相比，它的面孔更加鲜活生动，融合了更多的娱乐、时尚元素，让晦涩难懂的科学变得亲切贴心。同时，本套丛书配有精美的图片，版式活泼新颖，让读者快乐学科学，在轻松的阅读中，开心地大笑，快乐地成长。

2017-3-2

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中国古代物理学 中文在线 评分

本书是“中国读本”系列丛书中的一本，该书主要讲述了我国古代物理学文化的历史和发展历程，介绍各个时期的物理学专家和专著，图文并茂，通俗易懂。

2017-3-2

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20世纪中国文学中的日本人形象 中文在线 评分

本书在比较文学形象学理论的观照下，以典型文本为依据，以时间为线索，勾勒出日本人形象在二十世纪中国文学中的演变轨迹；把握特定历史时期相关的文化语境，使原先在二十世纪中国文学中的日本人形象清晰化和明朗化，并进一步阐述其在文化交流史上的价值和意义。

2017-3-2

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中国青少年知识文库 中文在线 评分

本书撷取动物、植物、体育健康、自然环保等领域的知识精华，采用新颖独特的版面设计，科学严谨的文字处理，配有大量精美的图片，构成一部包罗万象的知识宝典，一座色彩瑰丽的艺术长廊，是青少年成长历程中的良师益友，是迈向未来的最佳选择。

2017-3-2

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中国重庆两江新区金融创新研究 中文在线 评分

本书主要就在重庆两江新区创设金融控股集团的必要性和可行性问题进行了深入的探讨。认为，作为一个继上海和天津之后的第三个国家级的大型开发区，重庆两江新区要想得到快速、有效和成功的开发，必须得到强有力的金融支撑，而这种金融支撑的最有效途径，就是创设自己的金融控股集团。在此认知下，本书对如何创设金融控股集团作了理论论证和框架设计，并对金融控股集团下的各个金融行业，如银行、保险、证券、股权投资等的设立作了具体的制度设计。

2017-3-2

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中国的地方志 中文在线 评分

本书对我国历代的地方志情况作了简明扼要的论述。是了解我国地方志情况的较好读物。

2017-3-2

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中国智慧谋略全书 中文在线 评分

本书从中国几千年来传统的智慧、文化、历史、经验着眼，从立身治国、处世为人、谋取成功的角度概括出108策。

2017-3-2

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中国古代建筑 中文在线 评分

本书是“中国读本”系列丛书中的一本，该书把中国古代建筑按用途分为六大类，并有重点地结合具体建筑实物介绍这些建筑的特点及文化、艺术价值，为初学者了解古代建筑提供了捷径。本书图文并茂，具有较强的阅读性。

2017-3-2

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中国共产党重庆历史 合川区卷 中文在线 评分

《中国共产党重庆历史·合川区卷》是《中国共产党重庆历史》(正本)丛书之一。该书按照两个“历史决议”的精神，准确、全面地记述了合川区地方党组织成立以来到2006年间，领导合川区人民进行革命斗争、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的历史，对于总结了执政的经验、探索执政规律、发挥党史工作以史鉴今资政育人有着重要意义。

2017-3-2

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中国古代生物学 中文在线 评分

本书是“中国读本”系列丛书中的一本，该书主要讲述了我国古代的生物学研究，介绍各个时代对生物学研究的历史人物及成就，图文并茂，通俗易懂。

2017-3-2

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中国少数民族婚丧风俗 中文在线 评分

本书介绍二十世纪五十年代以前的中国少数民族婚丧风俗。

2017-3-2

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中国古代地理学 中文在线 评分

本书是“中国读本”系列丛书中的一本，该书主要讲述了我国古代地理学的变迁和发展历程，图文并茂，通俗易懂。

2017-3-2

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中国的石刻与石窟 中文在线 评分

本书是“中国读本”系列丛书中的一本，该书介绍中国的石刻与石窟，图文并茂，具有较强的阅读性。

2017-3-2

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中国的和平发展道路 中文在线 评分

本书从国际战略、国内战略、中国模式的基本经验三个方面来描述中国和平发展的历程，其中观点从理论到实践，真实而全面地反映出中国所走的和平发展道路。其中国际战略主要有大国关系、与周边国家关系、与发展中国家关系，构建和谐世界理论等几方面内容；国内战略主要有科学发展观指引下构建和谐社会、发展以信息化带动工业化的新型工业化道路等几方面内容；中国模式的基本经验主要反映从世界各国的共识来看待中国模式的经验。

2017-3-2

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现代中国文学思潮新论 中文在线 评分

现代中国文学思潮包括五四至今的文学思潮，其研究有三种情况：一是某个话题如启蒙主义、自由主义的专题研究；二是思潮史的专门研究；三是将思潮放在整体文学史中描述，如文学史教材。在尊重已有研究成果的同时，本书研究思路与内容选择有四个方面的思考：其一，研究偏重中国当代文学思潮；其二，兼顾重要思潮的打通研究；其三，关注以往被疏忽和新的思潮现象；其四，重新认识特别方式的文学思潮。

2017-3-2

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