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中国通史纲要 中文在线 评分

本书由著名历史学家黄现璠与同窗刘镛合著,上册自先秦至南北朝,中册隋至元宋,下册明至清末。各朝代均有专节论述其制度。文化、民生状况,风俗等。卷首有邓之诚序。按书内编辑大意所言:编者黄现璠编著完成上、中两册,刘镛完成下册。它属20世纪冠名《中国通史》的第一部通史巨著,达百万余言,开拓意义斐然。

2017-3-2

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中国亚热带 中文在线 评分

本书主要从自然地理角度,简述中国亚热带为何是世界亚热带的宝地;介绍中国亚热带的自然地理特征、带内差异和各具特色的自然区域、山水景观以及生态建设等内容。

2017-3-2

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当代中国政治伦理体系 中文在线 评分

本书的主要研究探讨的内容为:伦理、政治的逻辑同构,政治伦理体系形成的历史渊源,当代中国政治伦理体系的建构等。在汲取中国传统政治伦理精华的基础上,植根于当今中国的现实,用社会主义核心价值体系引领和谐社会政治伦理的构建,以民主法治、以人为本、尚公为原则的和谐社会政治伦理体系是实现和谐社会的重要保证。

2017-3-2

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中国未来30年Ⅲ 中文在线 评分

本书是中外知名学者对中国未来发展走向的研究,从微观与宏观两个角度探讨中国的发展与世界的关系、中国现今面临的主要问题等,视角新颖,对于我们认识和处理当前改革开放及社会经济发展中的若干理论和实践问题,富有现实和启发意义。

2017-3-2

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《新民主主义论》与中国文化现代化 中文在线 评分

本书从分析研究毛泽东《新民主主义论》入手,透视中国主流文化现代化的进程,梳理了马克思主义文化理论中国化的基本线索。

2017-3-2

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中国房地产市场调控绩效研究 中文在线 评分

本书在剖析中国房地产市场特征的基础上,研究了房地产业健康发展形态。将数据包络分析(DEA)应用于房地产调控绩效研究,对2003~2009年的房地产调控绩效进行量化分析,拓展了DEA理论的应用范围。利用系统动力学理论建立了房地产调控系统模型,对货币政策、产业政策、财政政策、土地政策和包括物业税在内的各种具体调控手段的绩效做了模拟和比较。

2017-3-2

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中国传统社会与宪政文明 中文在线 评分

“宪政国家”是当今世界发展的潮流,每个民族要实现现代宪政文明转型,除了借鉴吸收西方比较成熟的宪政文明经验外,还必须关注本民族特有的宪政文明因素,吸取其中精华部分为现代宪政文明发展贡献力量。笔者多年来一直热衷于研究中国特有的宪政文明因素。“中国传统社会与宪政文明”是一个崭新的课题,需要更多的人关心和研究,本书虽然做了一次尝试。

2017-3-2

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中国地方政府职能部门管理前沿问题专题研究 中文在线 评分

本书不仅在理论上紧跟理论研究的最新成果,且本书的研究目的不是单纯的解决地方政府目前所面对所有问题,而是面向地方政府未来发展方向的,面向地方政府未来建设,选择一些有代表性的现实问题给予规律性总结。最终促成政府服务能力与执政水平的提升,因而,具有较强的前沿性。

2017-3-2

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中国广播电视改革发展十年回眸 中文在线 评分

本书是对21世纪头10年中国广播电视的改革和发展历程所做的阶段性小结。回顾10年来的情况,在理念变化、政策引导、科技进步和社会需求合力的推动下,中国广播电视的改革和发展进入了一个新阶段。

2017-3-2

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在中国特色社会主义政治发展道路上 中文在线 评分

本书主要从中国的历史与现状出发探讨了当前中国特色社会主义政治建设,主要是统战工作、多党合作、参政议政、民主监督等几个方面。

2017-3-2

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中国古代美学要题新论 中文在线 评分

本书收入作者近20多年来所撰写的14篇论文和关于《文心雕龙·原道》的一篇重要学术文字。

2017-3-2

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俄罗斯人看中国文化 中文在线 评分

本书现今不同语言、文化北京的人们交往日益频繁,对文化间的差异性和敏感性需要理解与宽容,也急需提高跨文化的交际能力,因此本书不再只单单关注外语单词及语法的讲解,而是精选俄罗斯主要报纸和杂志文正,以俄罗斯人的视角看中国文化,是学习者加强中国文化的外语表达,在此基础上加强学生对本文化及自身的认同和觉悟,并在跨文化交际中修正外国人对中国文化理解的偏差,提升中国的国际形象。

2017-3-2

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中国传统政治文化及其现代价值 中文在线 评分

本书以白鲁恂的研究为中心,系统评析了其中国传统政治文化观,以期推动我们对中国传统政治文化的省思与现代价值的挖抠。

2017-3-2

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中国文化产业振兴之路 中文在线 评分

本书通过调研民营文化企业的发展,分析了文化产业发展面临的争夺问题。

2017-3-2

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中国式摔跤教育 中文在线 评分

中国式摔跤有着悠久的历史,它独特的传统体育竞技形式,融入了灿烂的中华民族文化,是一个有益于道德修养和强身健体的传统体育项目。为了弘扬中华民族文化,使修炼者娴熟地掌握专项技、战术,把“技能学习”变为“文化传承”的教育理念应用于教学和现代竞技的精神思想编写了此本著作。

2017-3-2

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