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中国科学院地质研究所工程地质力学开放研究实验室1992年报 中文在线 评分
内容包括:水利水电工程有关边坡、地下工程、大型竖井工程地质力学问题的研究,地质灾害研究,区域性膨胀土的研究等。
2017-3-2
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中国金矿研究新进展 第二卷 金矿找矿新技术、新方法 中文在线 评分
本书反映中国科学院“七五”、“八五”期间开展金矿科学研究的成果。全书共两卷,第一卷为地质地球化学研究,分两篇:上篇即总论,主要内容包括中国金矿(岩金)的主要类型,外陆架盆地沉积、层控金床矿,地洼构造与金矿形成及找矿方向,中国超大型金矿床的探寻和理论研究,卡林型金矿中金的赋存状态及选冶实验研究,中国金矿成矿条件的某些理论研究;下篇即各论,包括新疆北部金矿、粤西海南金矿、川滇西部金矿、滇黔桂及川西北卡林型金矿、华北断块南北缘某些金矿以及黑龙江、新疆砂金矿成矿规律、找矿方向的研究。第二卷为找矿新技术、
2017-3-2
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发展——挑战与抉择:中国乡镇经济可持续发展战略研讨会论文集 中文在线 评分
本书收集了1995年“中国乡镇经济可持续发展研讨会”上的论文30多篇。论文作者均为我国从事农村工作的干部,论文内容涉及当前农村经济发展过程中的各个方面,如环境问题、村镇规划,土地制度,农业技术开发,等等,同时提出了相应的办法。虽然有些方面论述的不尽全面,但均反映了乡镇经济发展的现实情况,这对于研究促进我国农村产业更健康、持续的发展有重要参考价值。
2017-3-2
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中国满洲里 - 绥芬河地学断面地球物理场及深部构造特征研究 中文在线 评分
本书论述满洲里-绥芬河地学断面域内广角反射、垂直反射、天然地震、重力、磁力、大地电磁地热及古地磁测量等结果所反映的岩石圈结构、构造特征及构造演化序列等。
2017-3-2
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中国763长周期地震观测台网文集 中文在线 评分
本书汇集了“中国763长周期地震观测台网”建成以来地震科技工作者撰写的一些文章,内容涉及地震观测系统及观测技术,地震分析和科学研究等广泛领域。
2017-3-2
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汉语言文学专业应试指导及考前总复习模拟试卷 中国古代文学作品选 (一) 考前总复习模拟试卷 中文在线 评分
本书是根据教育部全国高等教育自学考试汉语言文学专业指定教材的章节内容和考试大纲编写的辅导用书,包括应试指导和模拟试卷两部分,供考生在复习时有步骤、系统地练习和测试。
2017-3-2
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中国加入WTO法律文件解读 服务贸易篇 中文在线 评分
本书集中介绍、解读和阐述服务贸易专题的法律架构和基本知识,尤其是对涉及中国的一些具体法律规则进行了较为详细的剖析。
2017-3-2
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迈向二十一世纪的中国城市交通:中国城市交通规划学术委员会论文集 1999年 中文在线 评分
本书主要内容包括:京、津、沪、穗四城市20年城市交通发展的回顾和总结,论述了城市交通规划在指导城市交通建设中所发挥的作用,同时汇集了“迈向21世纪的中国城市交通”主题论文征集活动的入选论文等。
2017-3-2
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汉语言文学专业应试指导及考前总复习模拟试卷 中国古代文学史 (二) 考前总复习模拟试卷 中文在线 评分
本书是根据教育部全国高等教育自学考试汉语言文学专业指定教材的章节内容和同年度的考试大纲编写的辅导用书,包括应试指导和模拟试卷两部分,供考生在复习时有步骤、系统地练习和测试。
2017-3-2
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中国科学院地球化学研究所矿床地球化学开放研究实验室年报 1992 中文在线 评分
收《3105低温铀钨矿床成因研究》、《兰坪金满铜矿床灿岩的成矿意义》、《浅谈地质数学模拟》、《断裂活动中重熔成因的黑曜斑岩及其地质意义》等论文26篇。
2017-3-2
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汉语言文学专业应试指导及考前总复习模拟试卷 中国古代文学作品选 (二) 应试指导 中文在线 评分
本书是根据教育部全国高等教育自学考试汉语言文学专业指定教材的章节内容和考试大纲编写的辅导用书,包括应试指导和模拟试卷两部分,供考生在复习时有步骤、系统地练习和测试。
2017-3-2
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中国西部大地形变监测与地震预测 中文在线 评分
围绕大地形与地震预测主题本书分五章进行论述,内容有中国西部大地形变监测网布局、大地形变数据处理等。
2017-3-2
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中国加入WTO法律文件解读 知识产权篇 中文在线 评分
本书集中介绍、解读和阐述知识产权专题的法律架构和基本知识,尤其是对涉及中国的一些具体法律规则进行了较为详细的剖析。
2017-3-2
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中国地震详目 1984 中文在线 评分
本书收入我国各区域台网检测到的我国境内1级以上地震的基本参数和少量与我国毗邻地区发生的地震。
2017-3-2
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汉语言文学专业应试指导及考前总复习模拟试卷 中国古代文学作品选 (一) 应试指导 中文在线 评分
本书是根据教育部全国高等教育自学考试汉语言文学专业指定教材的章节内容和考试大纲编写的辅导用书,包括应试指导和模拟试卷两部分,供考生在复习时有步骤、系统地练习和测试。
2017-3-2
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