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中国鱼文化 中文在线 评分

本书主要介绍鱼图、鱼物和鱼俗,介绍鱼的内涵、鱼的文化功能、鱼迷的描解和鱼文化的演进。

2017-3-2

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中国区域竞争力研究 中文在线 评分

本书以经济学、区域经济学、波特竞争理论为依据,运用计量经济学理论和方法,按照国务院发展研究中心新近提出的全国区域划分结果,对我国八大区域从13个层面进行了竞争力评价。

2017-3-2

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中国药事管理与法规 中文在线 评分

本书主要内容包括:绪论;药事法律体系;药品注册管理;药品生产管理;药品流通管理;医疗机构药事管理;药品信息管理;药品价格管理;药品不良反应监测与上市后再评价;中药管理;特殊药品管理等。

2017-3-2

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中国手绘 第2辑 中文在线 评分

《中国手绘(第2辑)》是第2辑《中国手绘》,书中具体收录了:《“手绘要成为艺术,还得‘磨一’”――杨健访谈》、《同方国际酒店及公馆景观设计与手绘表现》、《束埔寨写生日记》、《手绘建筑景观设计效果图美感价值趋向》等作品。

2017-3-2

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中国伦理思想史(先秦儒家道德论) 中文在线 评分

本书通过对孔子、孟子、荀子、《周易》道德思想的个案分析,聚焦了天人、命、人性、仁爱、义利、诚信等十二个专题,较为全面地展示了儒家道德的全貌。

2017-3-2

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1949中国城市 中文在线 评分

本书选取了1949年的13个城市的社会风尚、大众心态、政治生活、经济活动、日常消费、事态人情、职业收入、制度变迁、影视戏剧、空间文化、城市设施等方面来反映那一年的中国历史原貌;并加以社会学分析,站在人类社会进化的高度,评价1949这一年。

2017-3-2

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心灵之维:中国艺术时空意识研究 中文在线 评分

本书共五章,主要内容有:中国艺术时空意识的一般特性、中国艺术时空意识的理论渊源与流变、中国艺术时空意识的主要范畴及其内涵、中西艺术时空意识比较研究等。

2017-3-2

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中国宋代家具 中文在线 评分

《中国宋代家具(研究与图像集成校订本)》通过对大量图像、文献与实物的互证,全方位论述了作为明式家具之源的宋代家具的艺术特征,《中国宋代家具(研究与图像集成校订本)》展现了丰富多彩的宋代家具世界,填补了此领域的空白。并附各类图像1600余幅,可为家具研究、设计与制作,绘画研究,物质文化研究等提供重要借鉴。

2017-3-2

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中国水彩画之父:李剑晨 中文在线 评分

本书全面展示了被誉为中国水彩画之父、国画大师、油画巨匠、美术教育泰斗的艺术大师李剑晨教授的一生。

2017-3-2

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新中国60年高校党建历程与经验研究 中文在线 评分

本书梳理了新中国成立60年以来我国高等学校党建工作的重要发展进程,系统总结了高校党建的主要经验,探索提出了今后加强和改进高校党建的具体思考。

2017-3-2

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中国税制 中文在线 评分

本书编写立足于法规,着眼于新颖,注重于实用。作者在具体编写过程中本着理论联系实际的原则,力图使本书内容简明、准确、实用、深入浅出。本书可作为各类高等院校教学以及职业技术教育、上岗培训等教科书,也可作为广大财税工作者、经济工作者以及各类管理人员自学、培训、进修和提高业务水平的读物。

2017-3-2

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中国手绘 第三辑 中文在线 评分

《中国手绘(第3辑)》以访谈、自述等形式介绍手绘名家和他们的作品。内容包括用手绘的方式诠释设计的内涵――沙沛手绘艺术浅析、设计思维的拓展训练――浅谈照片的临绘、手绘表现城市景观设计的语境、意大利之旅等。

2017-3-2

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寻找中国龙 中文在线 评分

科幻文学能够让少年儿童从阅读中感受到科学的波澜壮阔和宇宙的美,培养他们的科学精神和科学理想,以及对科学的认识和科学的世界观,可以使他们拓展视域、拓展思维、拓展想象力,以更宽阔的维度看世界。文丛收录名家少儿科幻长篇小说,以名家分册形式单独出版,将为当前少儿科幻文学打造一套高品质的少儿科幻小说文丛。《寻找中国龙》为王晋康的少儿科幻小说,故事讲述的是某个地区发现了龙,基因科技使得龙重新出现,而且仿照我们神话传说中的龙。

2017-3-2

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中国城市土地价格的微观决定机理研究 中文在线 评分

本书运用城市经济学与微观经济学的基本理论,结合中国实际,系统地搭建了中国城市土地价格微观决定机理的理论分析框架,并利用土地交易微观数据进行了实证研究,从经典的单中心城市模型出发,全面而系统地审视地价的微观影响因素及其作用机理。

2017-3-2

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中国旅游地理 中文在线 评分

本书以中国特定地域为研究对象,全面分析我国旅游资源形成的环境和特征,阐述了各旅游区域的地理环境、旅游资源、旅游交通、旅游线路、主要旅游城市和旅游景区景点。主要内容包括中国旅游资源地理环境与特征、中国自然旅游资源、中国人文旅游资源、中国旅游交通地理、中国旅游地理区划、八大旅游区的旅游地理特征和主要旅游景区景点介绍。

2017-3-2

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